猥瑣了解學(xué)生對(duì)知識(shí)得掌握情況，檢測(cè)是必不可少得。試題批閱完以后，就要及時(shí)給學(xué)生講解。筆者是教小學(xué)數(shù)學(xué)得，在試題講解方面得一些做法說一下。
1.試題講解前，對(duì)重點(diǎn)題及重點(diǎn)學(xué)生做到心中有數(shù)。
2.聽講時(shí)，學(xué)生手里不準(zhǔn)拿筆，坐端正，不準(zhǔn)訂正，只能聚精會(huì)神得聽。
3.從第壹題開始講，某道題哪位學(xué)生做錯(cuò)了就主動(dòng)站起來（養(yǎng)成習(xí)慣）。這樣得好處是便于教師掌握此題有幾位同學(xué)做錯(cuò)，以確定講解得方法。如果沒有錯(cuò)得，此題直接略過；如果做錯(cuò)得較少，就過去指給學(xué)生錯(cuò)在什嗎地方；出錯(cuò)較多得題目，就重點(diǎn)集體講解，講解完后，聽明白得同學(xué)主動(dòng)坐下，還剩幾個(gè)沒明白得學(xué)生，老師專業(yè)走過去單獨(dú)講解。
4.對(duì)成績(jī)較好，做題認(rèn)真得、有進(jìn)步得同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。批評(píng)因不細(xì)心、不認(rèn)真做錯(cuò)題得同學(xué)，指給錯(cuò)誤得根源，以后如何去做。
5.講解完后，試卷全部收上來。過幾天后，再發(fā)下去讓學(xué)生訂正，訂正后再收上來檢查。對(duì)于訂正錯(cuò)誤得，在做作業(yè)或再一次檢測(cè)時(shí)，把學(xué)生叫到前面來講解，這樣不占用其他學(xué)生得時(shí)間。
6.學(xué)生出錯(cuò)較多得題，敬請(qǐng)關(guān)注入易錯(cuò)題集（輸入電腦），期末集中打印，加強(qiáng)練習(xí)。
