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新學院+1_吉利學院工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院揭牌_今年3月

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-02-12 05:34:06    作者:李羽晗    瀏覽次數(shù):175
導讀

1月19日,成都市簡州新城管理、吉利學院、廣域銘島數(shù)字科技有限公司(下稱:廣域銘島)三方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,標志著吉利學院工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院正式揭牌成立。根據(jù)協(xié)議,三方將共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院,重點圍繞成

1月19日,成都市簡州新城管理、吉利學院、廣域銘島數(shù)字科技有限公司(下稱:廣域銘島)三方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,標志著吉利學院工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院正式揭牌成立。

根據(jù)協(xié)議,三方將共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院,重點圍繞成都東部新區(qū)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展,打造適應“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+新工科、新商科”人才需求得工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓基地。

揭牌現(xiàn)場

定位產業(yè)型學院

將引入企業(yè)導師授課

感謝原創(chuàng)者分享感謝從現(xiàn)場獲悉,在三方共建得工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院項目中,廣域銘島承擔以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能教育得重要角色。學院揭牌后,廣域銘島將向其導入創(chuàng)新技術、項目案例和應用場景。

依托于廣域銘島搭建得GSWE數(shù)字實訓工廠,簽約三方將搭建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓基地,圍繞工業(yè)互聯(lián)、智慧物聯(lián)、智能制造等可以領域,還原柔性定制、工業(yè)視覺、5G、人工智能、區(qū)塊鏈等前沿技術得應用場景,針對高校師生、社會人員、企事業(yè)單位、高級藍領等開展實操實訓,讓人才培育高度匹配數(shù)字化企業(yè)需求,為成渝雙城和China得工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展,持續(xù)培育創(chuàng)新型人才。

“這個學院定位產業(yè)型學院,我們將邀請企業(yè)導師進校授課”,吉利學院教務處副處長殷雄介紹,企業(yè)導師主要來自三個板塊,吉利集團、重慶地區(qū)和東部新區(qū)得核心企業(yè)。

首批招生100人以上

將對成渝兩地企業(yè)開展人才“訂單化”培養(yǎng)

殷雄介紹,吉利學院工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院將主要涵蓋智能制造、信息與創(chuàng)新技術、虛擬現(xiàn)實技術等可以。跟其他學院不一樣得是,這個學院將采用“雙證”培養(yǎng)得模式。

“一個是學位證,一個是職業(yè)資格證”,殷雄說,拿到“雙證”得學生將優(yōu)先被推薦到吉利集團及下屬公司就業(yè)。具體而言,對在籍學生,學院將采用四年學制得方式,把理論和實操課程合理融合其中。而針對產業(yè)工人等非在籍學生,則將采取1個月到1年不等得定制課程?!斑@個時長,是根據(jù)課程內容得不同來確認得”。同時,他還提到,目前正在跟成渝地區(qū)得企業(yè)接洽,未來還將為企業(yè)提供人才“訂單化”培養(yǎng)得服務?!拔覀冞@個培養(yǎng)模式,讓學生能夠更快上手,滿足企業(yè)對高素質復合型技術技能人才得需求”。

殷雄透露,目前,學院計劃在2022年3月啟動對在校學生得招生計劃,2022年9月啟動對應屆高中畢業(yè)生招生計劃。“首批次得招生規(guī)模在100人以上,后期會根據(jù)我們得實際情況來調整?!?/p>

吉利汽車集團高級副總裁、廣域銘島數(shù)字科技有限公司董事長劉向陽介紹,基于吉利集團在制造、研發(fā)、教育等領域得沉淀,結合簡州新城產業(yè)發(fā)展、人才儲備需求和一線項目案例,以人才培育為工業(yè)智能化持續(xù)“造血”,吸引項目落地,壯大產業(yè)集群,加速人才回流,將更好地推動成渝地區(qū)雙城經濟圈工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展。

他透露,學院揭牌是廣域銘島以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能教育領域得第壹個起點,未來將面向華夏,根據(jù)當?shù)禺a業(yè)形態(tài)及優(yōu)勢資源,聯(lián)合、高校進行差異化融合落地,有針對性地培育工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)可以型、復合型人才,打造一批“政-產-學-研-創(chuàng)”產教融合得標桿項目,為人才增能,以適應制造業(yè)轉型發(fā)展帶來得人才能力需求新變化、新要求,加快數(shù)字產業(yè)化進程,不斷開創(chuàng)高質量發(fā)展新局面。

感謝原創(chuàng)者分享感謝 龔靖杰 感謝對創(chuàng)作者的支持報道

感謝 譚王雨

(下載感謝原創(chuàng)者分享,感謝原創(chuàng)者分享有獎?。?/p>

 
(文/李羽晗)
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