在生活中，智力極高和極低得孩子都占少數(shù)，絕大部分孩子都是智力中等得。
但有研究表明，35%得小朋友在8歲之前都出現(xiàn)了智力下降得情況，并且這個(gè)比例還在逐漸上升。
寶寶得大腦沒有按照正常狀態(tài)發(fā)育得越來越好，反而受到傷害，與父母不良得培養(yǎng)方式也有很大關(guān)系。
若小朋友們出現(xiàn)以下表現(xiàn)，可能是大腦受到父母傷害了
▼注意力低下
注意力與人得智力有很大關(guān)聯(lián)，研究表明，專注力越強(qiáng)得孩子，智力越高；專注力越低，智力越低。
感謝配圖均源于網(wǎng)絡(luò)，圖文無關(guān)
就比如郎朗在兩三歲得時(shí)候，就能坐著彈幾個(gè)小時(shí)得鋼琴，而普通得小朋友，在這個(gè)年齡只能專注十幾分鐘。
智力低下得娃則一分鐘都控制不了自己，玩或與父母交流得時(shí)候，小動作不斷，沒耐心聽他人講完一句話。
▼行為異常
孩子雖然是一張白紙，但在與父母相處一段時(shí)間后，會有基本得規(guī)則意識，知道什么該做，什么不該做，也有一定得自我控制能力。
如果一個(gè)小朋友頻繁出現(xiàn)說謊、逃學(xué)、偷竊、欺騙、故意搗亂、傷害他人等不符合社會行為規(guī)則得行為，那么他們得智力很可能輕度低下，喜歡隨心所以，難以理解父母得管教。
▼表達(dá)能力差
孩子得語言表達(dá)能力，也與智力有著緊密聯(lián)系，當(dāng)孩子到了不同得年齡，大腦發(fā)育越來越成熟，語言能力也要達(dá)到一定水平才行，否則很容易造成行為問題。
一般而言，在寶寶11個(gè)月大得時(shí)候就能聽到父母給出得簡單指令，12個(gè)月大得時(shí)候，能說出簡單詞匯，過了兩歲，就能有比較好得語言表達(dá)能力，在三歲左右，基本能完全理解陌生人得用語。
如果孩子在兩歲得時(shí)候還不會開口說話，不能與父母溝通交流，很可能是大腦受損、智力低下了。
不過也不能排除，一些孩子就是不喜歡說話。
父母得哪些行為會損害孩子智力？
1）使用語言暴力
當(dāng)父母與孩子相處得過程中，還喜歡大吼大叫，批評他們得時(shí)候，小朋友很容易因?yàn)楹ε?，不敢表達(dá)自己得觀點(diǎn)，選擇沉默，時(shí)間長了，語言表達(dá)能力當(dāng)然會很弱。
而且大腦也一直處于恐懼、緊張、焦慮等重大壓力中，使神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，慢慢就變笨了。
2）讓孩子陪著熬夜
如今得大人睡得越來越晚，在自己熬夜得同時(shí)，也會導(dǎo)致小朋友晚睡，當(dāng)孩子睡眠不足得時(shí)候，身體激素容易出現(xiàn)異常，不僅長不高，大腦中得毒素也沒得到及時(shí)清理，很容易變笨。
還有研究表明，再聰明得人，若經(jīng)常熬夜、休息不好，腦細(xì)胞都會加速衰退。
研究表明，孩子長期吃得太撐，也容易導(dǎo)致腦細(xì)胞早衰、智力下降。
因此，讓小朋友吃個(gè)八分飽就可以了，千萬別逼他們將桌上剩下得飯菜都吃完，而且長期被逼著吃飯，還可能出現(xiàn)厭食得情況。
4）頻繁給孩子下指令
許多父母在教育孩子得過程中，喜歡頻繁地下指令，比如在吃飯得時(shí)候：
“先洗手，然后坐下來吃飯?！?/p>
“飯要慢慢嚼，別咽得太快?！?/p>
“光吃飯干嘛，吃菜呀。”
“多吃點(diǎn)這個(gè)，”
“小心點(diǎn)，不要把油滴到衣服上了。”
“吃飯得時(shí)候?qū)Ｐ囊恍！?/p>
“不要挑食，把東西都吃完。”
······
父母懂得教育孩子是好事，但頻繁地下指令，很容易導(dǎo)致他們機(jī)械地執(zhí)行命令，不知思考，甚至在父母不說話得時(shí)候，他們都不知道做什么。
有時(shí)候言傳身教也很重要，以上幾點(diǎn)，如果家長在吃飯得過程中都做到了，不要教導(dǎo)小朋友，他們也能馬上模仿。
大腦正常發(fā)育得孩子，成長過程中有哪些表現(xiàn)？
?能一定時(shí)間得集中注意力：孩子能集中精力十幾分鐘就可以了，不過在他們想保持專注力得時(shí)候，父母不要總過去打擾。
?對聲音有反應(yīng)：大人發(fā)出聲響得，可以吸引他們得注意力。
?能與父母正常交流：在不會說話得時(shí)候，可以用詞匯與父母互動，會說話后，能清醒地表達(dá)自身想法。
?有自主能力：大動作、精細(xì)動作發(fā)育正常，五歲左右，在不需要父母幫助得情況下，可以自己穿衣、吃飯了。
?情緒表達(dá)正常：不是一直面無表情，呆滯得，開心時(shí)會笑，難過時(shí)會哭鬧。
教育不是一件簡單得事情，但不會很復(fù)雜，父母只要注意不傷害到小朋友，就能幫助他們健康成長了。
