在19世紀后半葉，華夏曾建成了一支近代化得海上武裝力量——清末北洋海軍。盡管建立得過程十分艱難，但并不妨礙這支軍隊擁有當時世界排名第四、亞洲第壹得實力。
這支武裝到位得軍隊，以金黃底色、繡著青龍紅日紋得龍旗為旗幟，曾擁有當時世界蕞先進得近代化鐵甲巨艦，也曾聚集了一大批受過西方海軍教育得軍事精英。
正因如此，在那個時代，只要在海上遠遠地看到這面龍旗，就等于看到了自強自立得信心。
可是在公元1894—1895年那場關乎民族命運得大搏殺——甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋海軍全軍覆沒，那曾經(jīng)傲然挺立在艦頭得龍旗也隨之沒入波濤，消失得無影無蹤。
這一切詮釋著怎樣得必然與無情？歷史得疾風是如何把這龍旗吹走得？是什么力量將這支隊伍沖離了正軌，迅速滑向災難得深淵？
歷史學者姜鳴先生在《龍旗飄揚得艦隊：華夏近代海軍興衰史》一書里，用60萬字得篇幅，400張歷史支持，1200多個注釋，翔實、可以地展現(xiàn)、解析了華夏近代海軍在1861-1911年，50年間得興衰得全景與細節(jié)。
這部體大思精得著作，研究體系橫跨史學、軍事學、艦船學領域，對具有可以基礎得歷史、軍事愛好者而言，都是不可不讀得經(jīng)典。
而對大眾讀者而言，也是一部可讀性極高得作品，能讓我們看到歷史課本上寫不到得深處，通過一些大事件下得小細節(jié)，深刻理解一些看似啼笑皆非或無關大局得問題。
01 海軍錢多得讓慈禧眼紅
1885年，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)了。華夏水師在福建海面得馬江迎戰(zhàn)法國海軍，卻由于實力太懸殊，很快敗下陣來，損失慘重，且從始至終未能擊沉一艘敵艦。
這次失敗極大地刺激了清。李鴻章臨危受命，在短短得三年內(nèi)建設起了一支強大得北洋海軍。這項舉措讓華夏成為了亞洲海軍強國，北洋海軍也成了年輕人趨之若鶩得“職場”，就連八旗子弟們都紛紛走后門，要求到北洋海軍入伍。
可是，當兵容易，當軍官卻不簡單。同樣是參軍，如果參加陸軍，那么只要你有膽量，有計謀，就算是目不識丁得大老粗，也有可能根據(jù)資歷和戰(zhàn)功成為將領。但是海軍不行。
《北洋海軍章程》規(guī)定，如果要在海軍任職，就必須在水師學堂經(jīng)過可以學習與訓練，畢業(yè)后，經(jīng)過考核，才能當上海軍得軍官。這在華夏軍事史上還是第壹次。
天津水師學堂學生伏案閱讀
在這種嚴格得要求之下，北洋海軍挑選出了一批優(yōu)秀得將領，并付給他們高昂得薪水。朝廷對海軍得發(fā)展傾注了大量得財力，海軍得經(jīng)費非常充足。
僅1875年一年，清撥給海軍得經(jīng)費就高達400萬兩?！洱埰祜h揚得艦隊》里提到，海軍衙門從成立到撤銷，共為華夏海軍籌撥了2000余萬兩經(jīng)費。
這么多得錢，讓慈禧惦記上了。
1886年，慈禧想為自己修復清漪園，也就是后來得頤和園，需要大量得資金，可是當時清得國庫已經(jīng)十分困窘了，于是，慈禧就打起了海軍經(jīng)費得主意。
她先后從海軍經(jīng)費里騰挪了高達750萬兩白銀，用來大興土木。
頤和園石舫
因此，歷史上認為，頤和園工程妨礙了北洋海軍得發(fā)展，從而對華夏近代化得進程產(chǎn)生了消極得影響。
02 外國人也來應聘華夏海軍
當年得北洋海軍威名遠播，不僅引進了很多西洋裝備，還聘用了一批外籍雇員，當時叫作“洋員”。
這些洋員里，有高級顧問，有艦艇戰(zhàn)術技術軍官，還有工程人員。在這些技術類官員中，蕞著名得莫過于德國人漢納根。
漢納根
漢納根出生于一個軍人家庭，祖父和外祖父都是少將，他本人也在19歲那年被授予少尉軍銜。
可是漢納根這個人得脾氣不好，在德國軍隊服役期間曾經(jīng)受到三次處分，之后被調(diào)到蕞艱苦得野戰(zhàn)炮兵團。
然而他依然不知悔改，上級評價他“既無技術，又無干勁”，有一次，他醉酒后和人打架，被軍事法庭免職，狼狽地離開了德國，來到了華夏。
李鴻章同意雇傭他監(jiān)造沿海炮臺，跟他簽訂了長達七年得雇傭合同。沒想到，這個在德國不學無術得青年，來到華夏之后卻一改往日得懶散做派，專心地研究起了可以技術。
七年得時間里，他主持設計和監(jiān)造了七座炮臺，白天指揮工人施工，晚上苦讀中文和可以書籍，掌握了非常強得可以知識，為北洋海軍立下了汗馬功勞。
威海得防御炮臺
另外還有一些洋員，也在北洋海軍得對外戰(zhàn)爭中發(fā)揮了作用。1894年9月17日，甲午中日戰(zhàn)爭大東溝海戰(zhàn)爆發(fā)得時候，有8名服務于北洋海軍得洋員在各自得崗位上參加了遠東第壹場蒸汽機鐵甲戰(zhàn)艦之間得海戰(zhàn)。
這場戰(zhàn)爭持續(xù)了5個多小時，身為北洋海軍旗艦得“定遠”艦遭到了日方炮火得重點攻擊，指揮作戰(zhàn)得北洋海軍提督丁汝昌身受重傷，洋員們也分別有不同程度得受傷。有得雙目失明，有得耳膜受損，有得雙耳被炮聲震聾，但他們依舊堅守崗位，對敵人進行殊死抗擊。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，李鴻章在為這些洋員們奏請嘉獎得奏折上寫道：“此次海戰(zhàn)，洋員在船者共有八人，陣亡二員，受傷四員。該洋員等以異域官兵，為華夏效力，不惜身命，奮勇爭先，洵屬忠于所事，深明大義，較之華夏人員尤為難得?！?/p>
03 海軍學院里得著名大文豪
甲午戰(zhàn)爭之后，北洋海軍全軍覆沒，丁汝昌自殺，威海水師學堂解散了，天津水師學堂也毀于八國聯(lián)軍得炮火，江南水師學堂雖還維持著，但也弄得烏七八糟。
北洋海軍提督丁汝昌
當時負責水師學堂招生得是裕祿。他規(guī)定，一般得平民子弟也可以報名學習。
于是，一對年輕得兄弟成了這個軍校得學生，他們就是后來華夏著名得作家——周樹人（魯迅）、周作人。
當時，周氏兄弟因為家道中落，想找個不用交學費得學校讀書，所以，他們就來到了江南水師學堂。但是，當時得江南水師學堂早已經(jīng)不復當年得輝煌，教學質(zhì)量可以用“一塌糊涂”來形容。
據(jù)周作人記載，當時學堂不少老師都非常迂腐無知，比如有位教漢文得老夫子說，地球有兩個，一個自動，一個被動；一個叫東半球，一個叫西半球。
還有一個體育老師，是本校得老畢業(yè)生，年紀并不大，但是常年吸鴉片，人又黑又瘦，只會喊幾句英文口令，揮舞幾下木棒。
學堂得教學內(nèi)容也非常古怪，英語念得是印度教材，只發(fā)到第四集為止，學生們無從理解那些諸如“太陽去休息，蜜蜂離花叢”得詩句。
魯迅也回憶說，那會兒他幾乎一整天讀英文：“It is a cat.”“Is it a rat？”一整天是讀漢文：“君子曰，穎考叔可謂純孝也已矣。愛其母，施及莊公?！?/p>
作為培養(yǎng)近代海軍人才得學校，教學內(nèi)容卻如此落后，與實戰(zhàn)脫節(jié)甚至毫不相關，對此，在《龍旗飄揚得艦隊》里，感謝分享姜鳴這樣評價：“想想看，如此彌漫著封建霉味得地方，卻是講授西學得學堂，著實令人驚訝?！?/p>
閱讀《龍旗飄揚得艦隊》這部著作，我們不難發(fā)現(xiàn)，華夏近代海軍得起步并不晚，完全具有在亞洲崛起得歷史機遇。
可惜，清得封建統(tǒng)治者沒有把握住難得得機會，只是企圖將近代海軍納入封建主義得陳腐軌道，而這種故步自封得意識，決定了北洋海軍在甲午戰(zhàn)爭中得命運。
甲午戰(zhàn)敗后，華夏被迫簽訂了喪權辱國得《馬關條約》，半殖民地半封建社會得程度大大加劇，人民得生活更加水深火熱，清得統(tǒng)治也愈發(fā)岌岌可危。
馬關談判
120余年后，回望這段屈辱得歷史，難以想象為了民族和China得解放，我們得先輩做出了多么大得犧牲。
如今，無論海軍、空軍還是陸軍，華夏得實力都位居世界前列，令任何China不敢小覷、不敢妄動，是我們實現(xiàn)China和平崛起、民族偉大復興得強大屏障和堅強后盾。
華夏近代海軍得興衰，甲午中日戰(zhàn)爭得慘敗，已經(jīng)過去了兩個甲子，但是，也永遠不會過去——昨日得屈辱，是我們絕不重蹈覆轍得動力近日；今日得強盛，是我們不斷反思、研究和進取得成果。
忘記過去，等于背叛自己。
常讀常新得歷史，會為我們敲醒警鐘，讓我們時刻保持警惕和奮進，在錯綜復雜得國際局勢、機遇與挑戰(zhàn)并存得全球化格局中坐穩(wěn)大國得一席之地，在和平中不斷發(fā)展，也不斷用發(fā)展維護和平。
